Kosten der geregelten Fortbildung und der Bachelorausbildung im Vergleich

Die Machbarkeitsstudie untersuchte, inwieweit die Voraussetzungen für eine vergleichende Analyse der gesellschaftlichen und individuellen Kosten der geregelten Fortbildung im System der beruflichen Bildung einerseits und der Bachelorausbildung in der tertiären Bildung andererseits vorliegen. Der Vergleich soll sich somit auf Bildungsgänge beziehen, die der Stufe 6 im Deutschen Qualifikationsrahmen zugeordnet werden bzw. zuzuordnen sind. Des Weiteren ist auf dieser Grundlage ein Konzept zur Bestimmung der Kosten dieser Bildungsformate und des Vergleichs zu entwickeln. Fasst man die Fragestellungen zusammen, dann sind insbesondere zwei Themenkomplexe zu behandeln:

1. Klärung der wesentlichen Grundlagen eines entsprechenden Kostenvergleichs, einerseits im Hinblick auf das vorhandene Wissen und den begrifflichen, konzeptionellen und methodischen Rahmen, und andererseits den einschlägigen Datenbestand.
2. Entwicklung alternativer Untersuchungsdesigns für weitergehende Berechnungen und Arbeiten und Abschätzung des damit jeweils verbundenen zeitlichen und finanziellen Aufwands sowie der Risiken.