Begleitende Evaluation in der Pilotphase des Projekts GERÜST FÜRS LEBEN

Im August 2022 wurde an der Theodor-Storm-Grundschule in Berlin-Neukölln das Projekt „GERÜST FÜRS LEBEN“ ins Leben gerufen. Es richtet sich an Schüler:innen in einem sozial herausfordernden Umfeld und verfolgt das Ziel, ihre Sprach-, Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen sowie ihre persönliche Entwicklung zu fördern. In Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Sozialarbeitern und Eltern werden ergänzende Bildungsangebote und außerschulische Aktivitäten bereitgestellt, darunter Sport-AGs, kulturelle Programme und individuelle Förderungen wie Feriencamps und Samstagsgruppen. Neben der klassischen Schulbildung zielt das Projekt darauf ab, die Selbstregulation, Teamarbeit und andere Softskills der Kinder zu stärken. 

Im Auftrag vom Gerüst fürs Leben gGmbH führt das FiBS-Team eine Evaluationsstudie in der Pilotphase des Projekts durch. Die begleitende formative Evaluation dieses Projekts zielt darauf ab, Empfehlungen für die Weiterentwicklung und Optimierung von Gerüst fürs Leben zu erarbeiten. Durch die systematische Erhebung von Daten aus Interviews und Beobachtungen soll untersucht werden, wie das Projekt auf die verschiedenen Zielgruppen – Schüler:innen, Lehrkräfte, Eltern und Projektpersonal – wirkt und inwiefern es die schulische und soziale Entwicklung der Kinder fördert. Darüber hinaus werden Empfehlungen zur Ausweitung des Programms auf weitere Jahrgänge erarbeitet.