sofatutor steigert nachweislich Lernerfolg und Lernmotivation - dies zeigt die aktuelle Wirksamkeitsstudie des FiBS Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie gemeinsam mit dem renommierten Jugendforscher und Senior Expert FIBS Prof. Dr. Klaus Hurrelmann sowie Trimion applied social research. Hierfür wurden zwischen November und Dezember 2023 insgesamt über 6.600 Personen (1.890 Lehrkräfte, 1.345 Schüler:innen und 3.406 Eltern) zur Nutzung und Wirkung von sofatutor befragt.
- 95 % der Schüler*innen, die sofatutor nutzen, um ihre schulischen Leistungen zu verbessern, haben mehr Spaß am Lernen zu haben und zeigen sich motivierter
- 95 % der Lehrkräfte, die mit sofatutor die schulischen Leistungen ihrer Schüler*innen verbessern, bestätigen die Förderung individueller Lernbedürfnisse und/oder die Effizienz der Unterrichtsvorbereitung
- 93 % der Lehrkräfte würden sofaftutor weiterempfehlen
Der vollständige Bericht und weitere Ergebnisse sind hier verfügbar.